剧情介绍
文/慢羊
如果没有梦想,人生或将黯然失色。
而对于一个步入绝境的孩子来说,梦想几乎意味着全部,那是成长的勇气,那是黑暗中的曙光,那能将“不可能”变为“可能”。
10岁的米克因为一次意外导致了失明,他的生活从此发生了翻天覆地的变化。
他再也不能和小伙伴们一起奔跑捉迷藏了,男孩陷入了极大的孤独。
按照当时当地的法律规定,眼盲的孩子不能再上常规学校了。而米克家境普通,父母没有经济能力为他请家庭教师。在万般无奈和不舍之下,父母只能送他去离家很远的寄宿制盲校。
米克从来不是个循规蹈矩的孩子,他对生活中的一切都抱有极大的好奇心。过去,父亲常鼓励他去观察、去探索、去寻找答案。米克从小就爱看电影,近乎于痴迷,而他的父母又都很宠他,所以常带他去电影院。米克不会错过任何一部新上映的影片。
然而,现在他成了盲童,他是否只能屈从于厄运?
尽管他才10岁,但看起来,他的人生不再有无限的可能性。
想象的世界更加五彩斑斓
盲校的校长也是位盲人,他太清楚失去光明对人生意味着什么。学校在他的主导管理下,致力于让盲童们早早地接受命运中的不幸,驯服地向命运低头,然后学会编织、接线等,总之他们得有一技之长,将来好能找到份勉强糊口的工作。
在盲童学校,梦想是最不该出现的。校长相信,对于盲人来说,梦想意味着痛苦和灾难,自由是盲人最不该奢求的。校长的信念是:重要的不是孩子们想做什么,而是能做什么。
大多数盲童接受了校长安排的命运,但是米克却不。相对于从小就眼盲的孩子,米克知道这个世界有多绚丽和精彩,所以他无法允许自己陷入荒芜。更重要的是,他的心中始终有激情澎湃,尽管那个年纪的他还并不清楚究竟是什么在牵引着自己。
他跌跌撞撞地摸索着,继续探寻脑海中的新世界。
米克很快便在学校里有了投缘的伙伴菲利契,他向那个从未见过光明的孩子这样描述色彩:
蓝色,像是骑脚踏车时,风吹在你脸上的感觉;
棕色,像树干,很粗糙吧?
红色,像火一样,像是太阳下山的天空……
他是那么敏锐,那么有想象力。世间万物在他脑海里都那般多姿多彩,充满了无穷的魅力。
盲童里也有爱欺负人的孩子,米克尽管是新来的,但他不畏惧。入校的第一天,他毫不犹豫地用反抗表明了自己的立场。事后,他因为打架被关了禁闭。被关在房间里时候,米克是愤怒的。但无意中,他在胡乱的摸索中找到了柜子里的录音机。就是这台录音机,让米克之后的生活有了很大转机。
从不轻易对自己说“你不行”
课上,米克拒绝学习书写和使用盲文,他发脾气扔掉了写字板,他在与自己的不幸抗争。幸好他的老师很有同理心,他给了米克极大的包容。
“当你看到一朵花时,不想去闻闻他的味道吗?
下雪时,不想走在上面吗?
告诉你一个秘密,我注意到音乐家在弹奏时,他们会将眼睛闭上,这样可以感受到更强烈的音乐。
你有五个感官,为什么只用一个呢?”
唐老师的话给了困境中的米克以很大的启发。
米克在盲校认识了女佣的女儿法兰丝,两个同龄的孩子很快成了朋友。米克无视校规,偷偷骑车带着法兰丝溜出校门,去附近的镇子上寻找影院。尽管他看不见了,但他并不会轻易地告诉自己“你这也不行那也不行了”。靠着法兰丝眼睛的指引,米克居然真的将车子骑到了镇上。虽然下坡时他们不小心摔了一跤。但这个年纪的孩子,谁会在意这么个小挫折呢?
他们看了最近的影讯,打算找时间来看电影。此外,两个孩子在街上碰到了游行的队伍,并结识了钢铁厂工人艾瑞特。艾瑞特也是盲人,过去,他在米克的盲校上过10年学。艾瑞特将两个孩子送到了学校附近,并嘱咐米克,以后有需要帮忙的时候就去找他。
老师要求孩子们透过自己的视角去描写季节。米克决定用声音的表达来完成作业。在小伙伴菲利契的帮助下,他从办公室里偷拿了录音带。两个孩子一起录下了水声、风声、雨声等许多来于大自然的声音,他们通过敲击不同的物件或是用口技来模拟电闪雷鸣或是蜂鸣声。最终,米克摸索着剪辑录音带,完成了自己的作品《雨过天晴》。
如果不透过米克的视角,我们很难想象原来声音的世界也那么广袤,那么富有表达力和感染力。
然而,米克因为这份特殊的作业,在课堂上受到了校长的严厉责罚。校长先生无法理解米克的视角,更忽视了米克的天赋。他不喜欢看到任何别出心裁的行为。
受挫的米克沮丧极了,他开始梦魇。白天,他拒绝吃饭,更拒绝上课,米克将自己关在宿舍里。
妈妈来看他,米克问及过去的小伙伴。只是,他不知道自己是否还愿意再碰见老朋友。
行走在声音的世界里乐此不疲
唐老师被米克的作业打动了,他在这个不同寻常的孩子身上,感受到了强烈的想象力和生命力。他来宿舍找米克,还给他带来录音机做礼物。他还鼓励米克说,他的作业没那么糟,只是有点怪罢了。
老师带来的温暖给了米克极大的慰藉。
有了录音机,米克黑暗的生活里仿佛照进了一缕光,他开始在“声音”的世界里继续探索,并且乐此不疲。
米克开始了更了不起的创作,他结合法兰丝编写的童话故事,用声音为媒介,导演了一部戏剧。学校里废弃的仓库成了他们的秘密基地。盲校里的孩子纷纷被米克带动了,他们都积极地想要参与到表演和创作中来。
米克和法兰丝还偷偷带着伙伴们去镇上电影院看了演出,盲童们虽然看不见,但他们通过电影背景乐和对话,同样感受到了极大的愉悦。
米克给盲校带来了新气象,他很自然地成为了盲童中的精神领袖。
然而,当米克创作和录制节目的事被校长发现后,校长大发雷霆。
校长惧怕米克的破坏力,在他看来,米克是个桀骜不驯的孩子,他担心规矩被打破。因此,他要将米克逐出学校。
然而,唐老师的良知不允许自己放弃这样一个有天分的孩子。他说米克用独一无二的方式去倾听生命、表达内心,他不计后果地向校长表达了不同意见,而且将米克他们的节目安排到了校庆时的家长见面会上。
与此同时,经由法兰丝外出求援,全市的学生都罢学了,他们和炼钢厂的工会代表一起 来盲校门口声援,要求让米克复学,并让剥夺孩子们梦想的古板校长下台。
校庆演出时,家长们按照要求都带上了眼罩,他们在陌生的黑暗中,通过听觉欣赏了米克他们的精彩演出。
这些被各种规矩束缚得死气沉沉的盲童,生命中忽然都绽放出了光彩。他们热情高涨地配音、表演,扮演各种角色。他们用真诚的、富有情感的声音,演绎了一个生动的故事——
演出获得了意想不到的成功。
米克成功了,那会儿,他是个稚嫩的、但又如此了不起的导演。
暑假的时候,爸妈接他回家。米克碰见了昔日的小伙伴,他没有躲避,而是像从前一样加入了他们的游戏。他终于接纳了自己!
若干年后,米克成了意大利电影界最著名的声音剪接师。
结语:
电影《听见天堂》是根据真实故事改编的,多年来鼓舞了无数的观影者。
是的,无论是孩子还是作为成年人的我们,生活中时时可能遭遇意想不到的挫折。但只要梦想不破灭,我们都还可能创造出无限的可能。想象力、创造力以及生命力的火花魅力无穷。
所以,永远别轻言放弃。
当然,我们更不能轻易地否定任何一个孩子,或许,我们会夺走他们生命中的光芒。
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