喧闹的教室里，一个瘦弱的小男孩趴在桌上画画。

有一只小鸟不小心飞进窗帘，扑腾着翅膀，被困住。

小男孩站起身，走到窗前，推开玻璃窗，让小鸟飞出去。

人高马大的同学纷纷上前责骂他，并威胁他，如果以后再这样做就把他扔出去。

男孩不敢反抗，只能偷偷抹眼泪。回到自己的座位，发现他的画已被撕坏，蜡笔已被掰断。

正在这时，老师把他带出教室，告诉他有人要领养他。

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这个令人压抑的开场，不禁让人关心：等待这个8岁男孩的，将会是怎样的命运？

这部电影来自加拿大影片《彩虹照耀》导演 vic sarin身兼数职，从拍摄到制作，前后只有28天。领养孤儿的剧情并不新鲜，但为什么能在豆瓣获得8.6高分？

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养母的爱，如彩虹般温暖

英文片名《a shine of rainbows 》的直译意思是一道彩虹光芒。

而养母梅尔就是那道彩虹。

梅尔的扮演者是丹麦的美女影星康妮·尼尔森 (connie nielsen)，她会说6种语言，成功地饰演了美丽阳光热情善良，近乎完美的养母。

她的生活中充满了色彩。

她喜欢穿色彩鲜艳，对比强烈的服饰。明黄色的外套、橘红色的裙子、海蓝色大衣、红色毛线围巾、白色的钩花披肩……

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梅尔每次出镜，都会让观众眼前一亮。

和汤玛斯初次见面，她穿了一件明黄色外套，金色的卷发，明媚的笑容，就像一道阳光照到了灰色的孤儿院。

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她不仅外在美如彩虹，内心同样暖如彩虹。

她收养了孤儿汤玛斯，给与他无条件的爱，更教会他去爱。

1、她尽可能给汤姆斯创造一个温馨的家庭氛围，重建安全感。

她给汤玛斯精心布置了一个温馨的卧室，舒适的大床、蓝色的睡衣、引导他照顾小鸡，给他做好吃的食物，同时还教他如何烹饪。

岛上的人从来不庆祝生日。而梅尔不惜体力出海，特地给汤姆斯买了礼物，为他点上蜡烛，庆祝生日。用心的仪式感，给汤姆斯归属感。

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2、时刻关注他的心理感受，尊重他的选择。

初到科里岛，汤姆斯不敢敞开心灵。岛上的小朋友来找他玩，他却躲了起来。梅尔希望亚力克带他出海，可是托马斯又藏了起来。

汤玛斯的退缩和逃避，梅尔都能包容和接受，并没有强迫他。她给他时间适应，教汤姆斯关心小动物，给小鸡喂食，给小狗喂食，鼓励他和小伙伴们一起出去玩。当汤姆斯感到孤单的时候，还教他和海象说话，安慰他的心灵。

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养父亚力克答应带汤姆斯去钓鱼，却中途爽约，让他白白等了一天。

细心的梅尔，不顾自己的身体状况，陪伴他出海钓鱼。

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这个场景特别美。母子俩在平静的海面上敞开心扉，此时一道彩虹映在天边。

汤姆斯问梅尔：为什么要选择我？

梅尔没有正面回答，而是笑着说：是我们选择了彼此。

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在对话中，梅尔告诉他，彩虹的光芒来自内在。

梅尔病重，托马斯去医院看望她。

奄奄一息的梅尔问汤姆斯：你现在可以自己看到色彩了吗？

汤姆斯点点头，说：可以。

这时候，梅儿放心地闭上了眼睛。

梅尔彩虹般的母爱赋予汤姆斯生命的能量。他变了，变得会笑了，越来越勇敢。当他真正接受自己，生活就向他敞开了大门。

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养育孩子不是不停地给爱，而是要让他学会去爱。

著名支持人杨澜在一次演讲中说：

“一个母亲，能够给孩子最棒的东西，就是一种价值观，一种世界观，一种心智模式，一种格局。我们给孩子的是一个core（核心）。这一生，无论孩子怎样伸展，遇到外界的各种风吹雨打，他们总是可以回到这个核心。这个核心是安全的，有爱的，有力量的，独立的，自由的。这个核心，不是靠父母说教出来，而是需要父母展示自己的活法。”

深以为然。

你想要孩子成为什么样的人，你自己就先成为什么样的人。你想要孩子过幸福的生活，那你先把自己的日子活出各种色彩，各种美好。

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汤姆斯的蜕变，彩虹就在每个人的心中

影片中，汤姆斯的成长历程，就是一张寻找自我的地图。

在孤儿院备受欺凌的汤玛斯，终于有了一次转机。

彩虹般的梅尔把他带到了风景如画的科里岛，让他有了新家。本以为一切都会美好起来，没想到刚下船，就迎来小伙伴的不冷不热的欢迎。

当养父亚力克从第一次见到他，主动伸手示好，汤玛斯却不敢伸手。养父立刻表现出不满意。因为他想要领养一个强壮完美的孩子。

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父子俩的关系还没开始，就已蒙上阴影。

内向敏感的汤玛斯不敢和养父说话。他的心门是虚掩着的，随时准备关上。

尽管梅尔积极创造机会，让他们共处，相互了解，但父子俩的情感发展缓慢。

当一切都越来越好的时候，梅尔去世了。

汤姆斯的境遇急转直下，他失去了依靠。最重要的是，养父始终没有在领养协议上签字。

汤姆斯的命运面临严峻的考验。

养父陷入丧妻的悲痛中，整日沉默不语，买醉麻痹自己，甚至为了逃避痛苦，把梅尔的个人物品统统烧掉。养父根本无暇照顾汤姆斯。

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小伙伴告诉他，养父并没有在领养协议上签字。汤姆斯却坚持对小伙伴们说：他需要我，他需要我。于是，汤姆斯主动承担起维护这个家的责任。

他每天给花浇水，喂养小动物，还烧菜给养父。安抚养父，给他那条包有梅尔微笑的红丝巾。

每天早上他拎着装满小鱼的水桶，给小海象喂食。他还和小海象聊天，陪伴孤独的小家伙。后来，当得知自己可能要离开科里岛后，下决心把小海象送回家，送到妈妈的身边。他独自一个人冒险划船出海湾。

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虽然梅尔不幸去世，汤姆斯却在不知不觉中，变成一道彩虹。

他传承了这种爱的能力，找到了自我的价值。

犹太智慧书《塔木德》中说，

子女并不属于我们，他们是上天的礼物，也是上天的借贷。父母的责任是培养子女直到可以离开我们，子女的责任则是找到自己人生的道路。

这就是父母存在的真正意义。

这个故事让我们思考亲子教育终的最终目的：并不是给予孩子无尽的爱，而是要交给他如何去爱的能力，爱生活，爱生命，爱他人。

彩虹在哪里？它就在每个人的心中。

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