爸爸妈妈希望解决关于儿子艾瑞克的一些问题

1. 不听话，没规矩；

2. 精力旺盛，多动；

3. 4岁还要穿尿裤。

来看一下爸爸妈妈的一些描述

能够让儿子守规矩，就是想能够改造他，现在的状况就是不听话，不守规矩。

儿子精力很旺盛，总是想要去动动这里动动那里，有个做了十几年的老师评价：“我觉得你的孩子可能会有多动症，最好去带他看一下。” 医院给出的结论是多动障碍。我不相信，认为儿子没有问题，只是不听话，主要是没有找到方法，我在情绪和精神上面都有受到刺激，我对儿子希望很大，有时候真的就是恨铁不成钢。到现在4岁4个月了还穿尿裤，如果晚上不穿尿裤的话，十有八九要尿床，穿着的话倒是十有八九不尿床。

多动症介绍

多动症又称，注意缺陷多动障碍，是学龄期儿童患病率较高的慢性健康问题之一。表现为注意力不集中和注意时间短暂；活动过度和冲动。常伴有学习困难和适应能力差。发病率达3%~9%。

斯诺佩评估量表简称snap-iv，是临床医师常用的问卷量表，作为了解儿童是否有多动症的参考。主要用于筛查注意缺陷多动障碍即多动症，确定他们的严重程度以及对他们的损害程度。通常是根据家长或老师分别打分，由临床医师来汇总分数，得分达到1.6或以上可以初步判断有“注意缺陷多动障碍”倾向。

很多家长对多动症的认识存在误区

有的把孩子的天性好动当成多动，随意给孩子贴上“多动症”的标签；
有的则认为多动症根本不需要治疗。

专家支招

一、关于尿不湿的建议

大脑里面的抗利尿激素，孩子的还没有成熟，造成了这个夜间的尿床，最重要的指标还是会给他鼓励，比如说，你给孩子一个选择自由，说我还是让你晚上穿尿不湿，但是如果你，晚上睡觉起来，尿不湿是干的，我就给你一个小贴纸，那如果说，你有跑去上厕所，再回来的话，我就给你一个大贴纸。借由这些奖励，让孩子有这个动力，如果晚上想尿尿的时候，他为了那个大纸贴，就可能会愿意，要不然憋一下，要不然就去尿，你可以看到，尿布里只有一点点，然后剩下的他就跑去尿掉。表示他的抗利尿激素已经在成熟了。那个时候，你就会知道，不用打，不用骂，自然而然地就会把尿布戒掉。

二、关于多动症的建议

其实我们讲“多动症”这三个字是不够精确的，它应该是注意力不集中多动症，多动症分为注意力不集中和冲动两方面的问题。这个量表刚好可以帮你分出来。刚才我们得到的结果，我们大概有三个，第一个就是专注力是不是有问题，另外一个就是他有没有冲动，冲动就是多动的问题，那还有这个总分，整体来看他是不是有达到注意力不集中跟多动的一个状态。从刚才的分数，爸爸妈妈比较严格，所评的是1.73，而专家组和导演所评的是1.08，在这个总分的部分，1.67以下我们会判断他是没有注意力不集中多动的问题，而在1.67以上，会判断他是有。所以刚才爸爸妈妈的平分是1.73，就是稍微大一点点，而老师们所评出的分数远远低于爸爸妈妈所评的分数。为什么会这样，你要了解多动这个疾病，它不是一个非黑即白，有或没有，它是由观察的结果所得出来的一个指标。

再用一个图来解释一下什么叫注意力不集中跟多动。如果我今天把所有的人，分成很活泼或者很安静，那你想这个世界上的人，会有分怎么样？大部分人是中间，既不活泼也不安静。安静到不行这叫自闭，那太活泼太活泼，最后就是多动症。所以这个到底多安静，我们会把他诊断为自闭，多活泼我们会把他诊断为多动，这个是浮动的。在上海或者北京，很注重安静下来读书，那这个多动的标准就会一直降低，像妈妈对他的标准就比较低。专家组对他的标准就比较高。而艾瑞克的实际情况可能就落在父母与专家组评分之间。

现在要给艾瑞克做一个多动症的诊断，有两条路，一条就是爸爸妈妈对艾瑞克的标准降低，拉到一般人对他的认识，一条就是我们借由药物，让他符合爸爸妈妈的需求。这两条路是接下来爸爸妈妈面对艾瑞克童年的选择。

三、孩子打爸爸妈妈或骂爸爸妈妈是笨蛋，爸爸妈妈应该怎么办？

1.规律生活

爸爸妈妈已经做好了一件事情是生活的规律，因为规律的生活有利于孩子形成良好的生活习惯，而且现在爸爸妈妈已经做到了。

2.抓大放小

那剩下的事项就是要努力的，要抓大放小，今天的大可能是“打脸”，所以说如果他今天打你脸，你就可以抓住他的手，说妈妈不喜欢你打我脸，我很难过。其实孩子心中的上帝就是爸爸妈妈，所以当你们表达你的需求的时候，孩子是会有感受的。

3.专注回应

刚才艾瑞克在与专家互动的时候，艾瑞克所问的任何问题，专家都会回答。专注且及时的回应能够给孩子提供安全感。

4.正面言语