剧情介绍
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表现形式极具辨识度
儿童时期是人类智力发育、人格塑造及社会观念 养成的重要时期，如何正确引导儿童的认知，从而培养儿童树立正确的行为意识，同样也是动画片创作需要思考的核心内容之一。
正确地引导儿童的认知，需要从吸引儿童的注意力出发。
具体来说，提升动画故事中的 代入感和趣味性，达到吸引儿童注意力的目的，则要从 动画作品的表现形式入手。
本文以《猪猪侠》系列动画 为例，分析当前以儿童为主体受众的国产电视动画在表现形式上的发展方向。
《猪猪侠》原创3d动画系列始创于2005年，该作品推出后，在短短数月内，就凭借一只笨拙可爱的小猪形象受到儿童观众的普遍喜爱与追捧。
就片中极具 辨识度的动画人物造型而言，《猪猪侠》在设计上充分考虑了儿童的视觉认知规律，创造出一个又一个生动活泼、深入人心的角色形象。
这些直观的形象，从动画角色的行为、语言、造型、性格传达给观众，能够非常直接地影响儿童对动画角色的认可度。
正如片中的主要人物“猪猪侠”的造型特点，红色的紧身衣、虎头帽、棒棒糖、俏皮的表情，这些看 似简单的元素，创造出了一个心怀“侠之大者为国为 民”梦想、生活中又有着不少小毛病的草根英雄，令儿童受众印象极为深刻，认可度很高。
据悉，在最初 设计“猪猪侠”这一形象时，设计者经过反复讨论， 最终决定将其定位为具有本土民族特色的形象，因此在造型上充分运用中国元素，如中国红、琉璃黄等颜色。
片中红色的战袍和占士邦帽子是猪猪侠的标志，红色本身很讨喜，红色的战袍映衬着猪猪侠天不怕地不怕、爱打抱不平的性格特征以及他深厚的侠义情怀。
在后续几部系列动画作品中，猪猪侠的造型设计在摸索中不断发生着细微改变。
如在第一部大电影 《猪猪侠之囧囧危机》中，猪猪侠的造型不变的部分 是其红色战袍与占士邦帽子，但为了切合作品“环保、低碳”的主题。
设计者为猪猪侠的战士邦帽子后面增 加了一撮用树叶组成的“鳞甲”，这个“鳞甲”还会跟随 猪猪侠走动而产生抖动的画面效果，使角色在行动时更具威慑力。
此外，设计者还在红色战袍的基础上增 加了一件类似于翅膀的披风，这件披风以猪猪侠父亲 所发明的泡泡果为原料，在战斗时会发出一股蓝色的光，象征一种能量，与猪猪侠要拯救童话星球的使命 感及责任感的主题十分契合。
与此同时，片中其他动画角色的造型也各有特点，且互相补充，不同的儿童受众必然会从中找到一 个符合自身审美需求的角色造型。
如片中学识渊博 的火焰鹤少女菲菲，身着糖果色的衣服、个性温文尔雅，满足了万千少女对于可爱的形象认知。
但与其形 象有所反转的是，外表看似十分少女的她，实则少年老成，有着强烈的求知欲望，时常担任团队中的“人肉 字典”，同时又拥有超于常人的力气，深受不同儿童观众的喜爱。
除了这些正面的角色形象，片中对于反面 角色的设计和塑造也可圈可点。
如其第一部电视动画 《猪猪侠之魔幻猪猡纪》中的王小二，就是一个典型 的背信弃义的野心家和投机者，片中他欺软怕硬、贪图享乐，最终被猪猪侠打败，符合儿童对于反面人物 的认知。
值得关注的是，该系列每一部作品中的猪猪侠这一角色都有不同的经历，角色的个性与形象也会随之发生不同程度的改变。
如第一部《猪猪侠之魔幻猪猡 纪》中猪猪侠的形象还是一个生活安逸的少年、个性调皮，面对困难有时还会退缩和逃避的形象。
但到第五部《猪猪侠之积木世界的童话》中，作品讲述了猪 猪家族因卷入时空裂缝掉到积木拼装而成的童话世界。
在童话世界里，猪猪侠凭借自己的机智勇敢地战胜了各种困难，故事经典而有趣，角色形象也在不同 的经历中逐渐丰满、立体。
叙事结构适宜儿童认知
动画作品的叙事结构可以用开端、发展、高潮、 结局来体现。
所有依附于故事整体叙事结构的剧情内 容都紧紧环绕着主线，但同时，只有符合故事发展的 节奏逻辑、符合人物情感发展节奏逻辑的内容才会令 儿童信服。
《猪猪侠》系列动画作品中不乏精彩的叙 事内容，但其叙事结构并不复杂，以简单为叙事基调， 因此，儿童观众能够清晰地感受到剧情的开端、发展与高潮。
这有利于引导儿童与作品建立紧密的观赏关系，使其迅速进入剧情，进而跟随角色产生相应的情绪。
例如，在《猪猪侠之超星萌宠》中，节奏高潮的部分精练、集中，不拖拉，在旧的紧张感解除之际又建立起新的紧张感，使整部影片更具观赏性，同时也能在 叙事过程中给予儿童观众以启迪。
故事开端，迷糊博士 从遥远的星系来到童话星球，想要找出能够成为超星 萌宠铁拳虎伙伴的人。
而后，围绕超星萌宠这一叙事主 线，主人公猪猪侠由一开始对智能生命毫无概念和兴 趣，到最后在迷糊博士那里感受到星际穿梭的魅力，然后被深深折服想要成为萌宠的伙伴为故事的发展。
最终，经过不断的探索和发现，一个又一个令人意外的 秘密构成故事的高潮。
情节跌宕起伏，但故事结构分配合理，儿童能够在叙事中保持观赏的乐趣，同时也能 了解和消化故事内容。
儿童的注意力相对更容易分散，因此动画作品中 镜头节奏感的把握非常重要，它能够带动整个影片的 叙事发展，引导儿童观众的情绪。
《猪猪侠》系列动画 作品之所以能够给儿童观众留下深刻的印象，一个重 要原因就在于其每个镜头的构图以及画面都经过严格把控。
通过一个好的叙事节奏，对故事的开始、发展、 高潮以及结局进行合理的分配，将故事讲述得生动有趣，同时通过合理的构图，使得画面美感十足。
以《猪 猪侠之变身小英雄》为例，该作品中故事的高潮，即故事中常常出现的矛盾点——祥和的童话世界与玫瑰王 国被驱逐的玫瑰王子的复仇就是一个矛盾点。
动画片 的开端先介绍了整个故事的背景，玫瑰王国被驱逐的 王子为了复仇，释放了被封印的怪兽，在童话世界引起了极大的恐慌。
随后，在发展阶段慢慢体现出故事的矛 盾点：猪猪侠和超人强都有一个成为叱咤风云的超级 英雄的梦想，但是祥和的童话世界并没有让他们一展 身手的机会，这也是作品的矛盾点。
这样明晰、简单的叙事结构与故事节奏显然较为符合儿童受众的认知能 力和观赏习惯。
主题内容契合儿童认知
一个好的作品必须有一个好的故事。
任何画面 形式的存在都是为了服务于故事发展，《猪猪侠》系 列动画作品的一大制胜法宝就是抓住时代热点，不断推出新的故事，紧跟时代主题，与当代儿童的观赏需求和文化认知紧密结合。
如《猪猪侠之变身小英雄》 《猪猪侠之百变联盟》《猪猪侠之终极决战前夜篇》 等作品相继推出市场，在很长一段时间内占据收视榜首。
究其原因，在《猪猪侠》系列动画作品的创作过程中，仅故事的打磨与推翻就占据整个作品创作时间的 40%。
为了获得儿童观众与市场的认同，创作者还邀 请儿童观众对内容进行检验，在这个过程中常常会出现剧本桥段被推翻和重组的情况，也正是这种以引导儿童正确的认知为己任的制作态度。
使得该系列动画 作品中的许多故事情节与儿童的生活环境和日常活动之间产生共振，继而在走向市场后获取更高的认同度。
当前，以猪猪侠为主角的系列动画作品已经创作了十余部，且普遍获得了较大的成功，其成功不仅归 功于对故事内容的不断创新，还在于对故事主题的深入研究。
作为系列动画作品，最难的就在于如何不 让儿童观众感到厌倦，因此，该片创作团队采用不同 热点时期推出不同主题的方式，使每个系列都有自己独特的主题内容，却总体贯穿着正能量、积极向上的价值理念。
例如，《猪猪侠之囧囧危机》就以“环保” 为主题，其灵感来源于近几年来气候变化对环境造 成的影响这一社会问题。
因此，该部动画作品以气候 变化为主题线索，讲述童话星球由于气候变化导致 提前孵化，童话星球的世界末日即将到来，猪猪侠与其他小伙伴们一起走上拯救童话星球的征途。
作品 在充满冒险精神的同时，将社会责任感寓于其中，对于促进儿童养成从小树立环保意识具有潜移默化的作用。
结论
动画作品普遍色彩鲜艳、情节有趣、故事主题具有正能量，有利于培养儿童积极乐观的人生态度和富有创造性的逻辑思维，并已成为当代儿童认知外部世界的一个重要途径。
在创作过程中，动画作品的表现形式、造型设计、叙事结构及主题内容等，无一不需要 考虑儿童的认知需要，引导儿童对美好生活的向往和 对真、善、美的寻求。
参考文献
- 王楠、付雯：《气象灾害防御科普动画片制作技术 初探》，《南方农业》2017年第11卷30期。
- 张青、王争艳、董书阳：《发展瀑布效应：儿童认 知功能与社会适应领域的研究》，《心理科学》2017年第5 期。
- 刁颖.中国神话类动画电影类型程式及美学价值[j].电影文学,2020,(16):109-115.
